Leren op Afstand

Lees meer Veel MBO instellingen houden zich op dit moment bezig met de opzet van een digitale leeromgeving. Maar zij hebben nog weinig handvatten die hen helpen bij het maken van een keuze hierin. Daarnaast zien zij graag cases / best practices die laten zien waarom binnen een instelling de keuze is gemaakt voor een bepaalde leeromgeving. ROC Mondriaan - die zelf voor de keuze stond om een digitale leeromgeving op te zetten die Leren op Afstand mogelijk maakt - heeft Kennisnet gevraagd hierbij ondersteuning te bieden.
 
Deelnemers aan de opleiding Persoonlijk Begeleider Gehandicapten Zorg niveau 4 aan het ROC Mondriaan werken 4 dagen in de week en gaan 1 dag in de week naar school. Op dit moment is 6 van de 8 uur durende opleidingsdag volledig gevuld. ROC Mondriaan wil de overige 2 uur voor algemeen vormende vakken, waaronder Nederlands, invullen met behulp van e-Learning. De digitale vaardigheden van de deelnemers verschilt aanzienlijk doordat de leeftijden van de deelnemers uiteenliggen en gemiddeld wat hoger liggen.
Daarnaast varieert het differentiatieniveau onder de deelnemers. Dit komt door hun verschillende etnische achtergronden en de verstreken tijd na het afronden van hun laatst genoten opleiding. Het op maat leveren van passend onderwijs is dan ook cruciaal. (Innovatieve) ICT kan hier een belangrijke rol in spelen.
 
Tijdens het verloop van het project is een inventarisatie uitgevoerd van de wijzen waarop Leren op Afstand kan worden vormgegeven. Hieruit zijn 5 scenario’s voortgekomen die een lage tot een hoge impact hebben op de bestaande onderwijsvormen, nl.: Klassiek Model+, Klassiek Model op Afstand, Leerarrangementen, Zelfstandig Leren en Community Leren.
De scenario's zijn beschreven in het rapport 'Scenario's voor Leren op Afstand in het MBO'.

Download het rapport Scenario's voor Leren op Afstand in het MBO [PDF 198 Kb ]

Lees meer Leren op Afstand op innovatie.kennisnet.nl
Lees meer over Leren op Afstand op innovatie.kennisnet.nl