Enkele mobiele gadgets die momenteel de markt veroveren getest door sleutelfiguren uit het onderwijs



In 2009 was het thema Mobiel een belangrijk onderdeel van het SURFnet/Kennisnet Innovatieprogramma. Het Innovatieprogramma volgt al sinds 2008 de ontwikkelingen op dit gebied, en blijft dat ook in 2010 doen. Hierbij staat toetsing van meerwaarde van nieuwe (mobiele) toepassingen voor het onderwijs voorop. Een van de ontwikkelingen die het Innovatieprogramma volgt, is de komst van de grote verscheidenheid aan mobiele devices met innovaties in interactie. Zoals de introductie van de touchscreen met motion control op de iPod Touch en iPhone. Deze nieuwe besturingsvormen maken het mogelijk om content aantrekkelijker te maken, maar hebben wellicht impact op de presentatie en het gebruik van digitaal leermateriaal.
Mobiel leren is een ruim begrip, maar wat kun je er in de praktijk mee? Met het testen van enkele mobiele gadgets die momenteel de markt veroveren, is bekeken of deze tools waardevol zijn voor het (Hoger) Onderwijs en of ze in staat zijn om mobiel leren een nieuwe impuls te geven.

In 2009 probeerden sleutelfiguren uit het (Hoger) Onderwijs een aantal van deze gadgets uit. De testers keken vanuit diverse invalshoeken naar de gadgets : didactisch, technisch, innovatief en creatief. Zij deden daar in hun blogs verslag van. De testrapporten waren daarmee al sinds september 2009 voor iedereen die deze “edubloggers” volgt te lezen en kregen ook veel aandacht en waardering. Aan het eind van de testperiode werden de gadgets in een wedstrijd tijdens de SURF Onderwijsdagen verloot.

Kenmerken waarop de testers gelet hebben bij het testen waren:
- Eerste indruk over de vormgeving: hoe ziet het eruit, ligt het goed in de hand, is het handzaam, is het mooi, functioneel, etc.;
- Gebruiksgemak: hoe snel kan je ermee werken, hoe intuitief is het apparaat, heb je de handleiding nodig;
- Mogelijkheden voor het onderwijs (bedenk minimaal 1 toepassing)
- Compatibel met andere apparaten, kan er veelgebruikte software op draaien, past het moeiteloos tussen andere apparaten die je al hebt, etc.
- Korte opsomming van minpunten en pluspunten.

Conclusie
Welke gadget is nu het meest gewaardeerd en didactisch waardevol gebleken? Ik zou denken de Picoprojector, dan de e-reader en de smartpen, en als laatste de Android en touchnote tablet pc. Voor serieus gebruik in het onderwijs zijn praktische en slimme apparaatjes zoals een kleine minibeamer (pico) of een smartpen waarmee je handiger aantekeningen kunt maken, toch het meest geschikt.
De vergelijking is ook niet helemaal eerlijk: apparaten als de smartphone en een tablet pc zijn natuurlijk ook niet ontworpen voor het onderwijs. Je kunt er namelijk zoveel dingen mee doen, dat het een beperking is om ze uitsluitend op merites voor onderwijs te onderzoeken. 
Gelukkig hebben onze testers breed gekeken en vooral ook hun mening gegeven over gebruiksgemak en meerwaarde in meer algemene zin en dan blijkt dat sommige apparaten gewoon net iets slimmer zijn dan andere. En dus wint de pico. Nog steeds!
Lees vooral alle onderstaande verslagen per gadget.

De links naar de testrapporten: