Instructievideo’s bekijken via digitale leeromgeving past het onderwijs al toe. Maar daarbij is de koppeling met de praktijk vaak ver weg. Een student die een heg gaat snoeien of een boom moet planten, heeft geen laptop bij de hand. Wat deze student wel altijd bij zich heeft, is zijn of haar mobiele telefoon/device. De mogelijkheid om de instructievideo’s via de mobiele telefoon te bekijken, kan theorie en praktijk weer samenbrengen.
Aanpak
Door een pilot uit te zetten binnen enkele agrarische MBO onderwijsinstellingen, wil dit project achterhalen wat de meerwaarde is zodra studenten instructievideo’s op een mobiel device kunnen bekijken vlak voor of tijdens het uitoefenen van een praktijkhandeling. Daarbij wordt zowel gekeken of studenten de video’s daadwerkelijk bekijken en of er in dat geval sprake is van didactische meerwaarde.
De pilot wordt uitgevoerd in de periode december 2009 – april 2010.
Het project sluit af met een eindrapport dat resultaten en aanbevelingen voor het onderwijsveld bevat naar aanleiding van de bevindingen in de pilot.
Voorbeeld van een instructievideo
Onderzoek TU Delft
In december 2009 deden meer dan 2300 studenten mee aan een onderzoek naar het gebruik van mobiele apparaten. Het onderzoek werd uitgevoerd door de TUDelft.
Lees op E-Learn.nl meer over de belangrijkste uitkomsten van het onderzoek.
Bekijk de presentatie op Slideshare:
Bekijk de presentatie over de uitkomsten van het onderzoek